生命学院举办“美国加州大学伯克利分校教学培训”汇报会
2016年11月23日下午，生命学院举办“美国加州大学伯克利分校教学培训”汇报会，督导专家朱继洲教授、教师教学发展中心马知恩主任、中国西部高等教育评估中心陆根书主任和李宏荣副主任等出席报告。生命学院青年老师、新讲师、部分博士和硕士研究生以及人居学院老师参加了报告会。由张虎勤教授报告了这次教师教学发展中心组织的加州大学伯克利分校教学培训的主要内容。
张虎勤教授首先简单介绍了此次教学培训概况以及加州高等教育建设框架与优势，其优势在于承诺广泛入学、教育机构类型的多样性以及各学院高度自治。报告了美国加利福尼亚大学伯克利分（UCB）的教学理念和教师培养方略，教学理念主要体现在卓越教学文化、卓越培训和多层次的奖励计划等方面内容，分享了UCB教师队伍质量的维持与提高主要经验。随后张虎勤老师针对UCB的多样性教学方式进行报告，分别论述了数字化教学、讨论式教学、实验方式分析教学和学术大讲堂教学模式等，对场景纠偏与深入感知教学模式进行展开讨论，列举了莱尔错觉、冰山模型等例子加以说明；除此之外，还介绍了UCB实验室教学方面内容，主要讨论了学生实验、自主实验和实验室建设三个方面，其实验室建设成功经验对西安交大创新港实验室建设具有借鉴意义，介绍了UCB丰富多彩的校园文化，最后，对此次学习培训进行了总结，特别强调了一下两点：①教师持续性培养提高是高等教育的重心之一，②学生是学校的主体，是教育的核心，是所有的未来。最后，与会人员进行了热烈的讨论，讨论分析了结合西安交通大学进一部深化教学改革的建设性意见和见解。
张虎勤教授思维活跃，报告内容丰富精彩，全面报告了教学培训的主体内容，多角度的介绍了UCB教师培训、教学管理、实验教学、数字化教学、观摩教学、学术大讲堂教学等主要的特色，对西安交通大学教学体系多方位提升起到了重要的借鉴作用和启迪作用，受到了与会老师们的一致好评。
